泉州重點(diǎn)高中：泉州市城東中學(xué)

　　學(xué)校簡介

　　泉州市城東中學(xué)創(chuàng)辦于1969年。學(xué)校位于泉州市中心城區(qū)，東鄰泉州海峽體育中心，西望國立華僑大學(xué)，北靠城東中心大街，南接潯美工業(yè)區(qū)。建校以來，教學(xué)設(shè)施不斷完善，教育質(zhì)量逐年提高，在泉州中心城區(qū)享有較高的聲譽(yù)�，F(xiàn)為省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中！

　　學(xué)�，F(xiàn)占地面積83338平方米，校舍建筑面積43906平方米，綠化面積13000平方米，校園建設(shè)集教育性和藝術(shù)性為一體�，F(xiàn)有70個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3593人，其中初中36班，學(xué)生1819人，高中34班，學(xué)生1774人（其中高一年12班，學(xué)生647人）。教職工總數(shù)275人，其中專任教師252人，專任教師中碩士研究生4人，正在攻讀教育碩士7人，大學(xué)本科學(xué)歷214人，大專學(xué)歷34人；中高級(jí)職稱以上教師158人，其中高級(jí)職稱教師61人�，F(xiàn)有行政干部18人，其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5人，中層干部13人。學(xué)校規(guī)模有序擴(kuò)大，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力，教師隊(duì)伍充滿活動(dòng)，學(xué)校實(shí)力迅速提升。

　　校訓(xùn)

　　勵(lì)志、爭時(shí)、敦品、篤學(xué)

　　發(fā)展理念

　　1997年豐澤區(qū)建區(qū)以來，區(qū)委、區(qū)政府實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，高度重視優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。在區(qū)委、區(qū)政府傾力支持和上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，該校以創(chuàng)建省級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)為目標(biāo)，提出了“搶抓新機(jī)遇、搶占制高點(diǎn)、迎接新挑戰(zhàn)、創(chuàng)造新業(yè)績”的工作思路和“質(zhì)量立校、科研興校、信息強(qiáng)校”的辦學(xué)理念。全體師生努力實(shí)踐“勵(lì)志、爭時(shí)、敦品、篤學(xué)”的校訓(xùn)，樂教勤學(xué)，齊心協(xié)力，努力拼搏，共同推動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。學(xué)校分別于2000、2003年高分通過省三級(jí)、二級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)的驗(yàn)收，成為豐澤區(qū)打造優(yōu)質(zhì)教育資源的一個(gè)范例。

　　隨著泉州市“城市東進(jìn)”戰(zhàn)略的實(shí)施和全國農(nóng)運(yùn)會(huì)將在城東舉行，該校作為福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)，在泉州中心市區(qū)教育格局的重要位置日益凸顯。區(qū)委區(qū)政府把該校的建設(shè)與發(fā)展作為優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、帶動(dòng)城東組團(tuán)繁榮和豐富中心市區(qū)內(nèi)涵的大事來抓，決心在兩、三年內(nèi)把該校建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、信息化的城市中學(xué)，以期在2008年全國農(nóng)運(yùn)會(huì)召開之時(shí)成為泉州教育閃亮的窗口展現(xiàn)給前來參加、觀摩農(nóng)運(yùn)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)員和旅游觀光人士，為全國農(nóng)運(yùn)會(huì)的召開增光添彩。為此，區(qū)委區(qū)政府把該校創(chuàng)建福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)列入2006年為民辦實(shí)事項(xiàng)目，采取一系列強(qiáng)有力的措施全速推進(jìn)。

　　把該校建成泉州市一流的省“一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)”是豐澤區(qū)委區(qū)政府戰(zhàn)略決策，也是泉州市中心市區(qū)人民的熱切希望，更是我校全體師生員的奮斗目標(biāo)和自覺行動(dòng)。三年來，他們圍繞建區(qū)伊始提出的奮斗目標(biāo)，努力構(gòu)建“和諧城中”，著力建設(shè)學(xué)校文化，堅(jiān)持依法治校，以德治校，民主管理，積極發(fā)揮全體教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)凝聚力，積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制綜合改革，健全崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，不斷完善教職工工作績效考核辦法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理人本化、制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步培育“特色德育”，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量跟蹤和監(jiān)控，積極開展教育科學(xué)實(shí)踐，深化課題研究，認(rèn)真實(shí)施包含研究性學(xué)習(xí)的綜合實(shí)踐課程，開展豐富多彩的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷提高，實(shí)現(xiàn)了在壯大發(fā)展中再創(chuàng)佳績的奮斗目標(biāo)。

　　辦學(xué)主要成效

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